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jueves, 8 de septiembre de 2011

LOS EXPERTOS RECONOCEN QUE LA CRISIS CONTINUA Y DURARA UN MINIMO DE 2 AÑOS, ESPAÑA EN CABEZA!

ESPAÑA:

La situación de la economía de nuestro país es muy compleja, y puede agravarse durante los próximos meses. Según algunos cálculos, las facturas impagadas de las Administraciones se han multiplicado por cuatro desde el estallido de la crisis, hasta superar los 50.000 millones. La cifra supone alrededor del 5% del PIB y, unida al desplome de los ingresos y la sequía del crédito, se ha convertido en la pesadilla más cruel para los 3,2 millones de empresas españolas, de las que un 99% son pymes. En marzo de 2009 los impagos a proveedores sumaban 12.300 millones, según el sindicato de inspectores de Hacienda Gestha.

El retraso en los pagos afecta con contundencia a los empresarios de obra civil (15.050 millones de euros de deuda) y a los trabajadores autónomos (14.983 millones de euros). La industria del medicamento (5.450 millones de euros), las empresas de recogida de basura (4.000 millones) y las de limpieza (1.000 millones) están acusando a los Gobiernos de las distintas Administraciones de financiarse a su costa.

Al record de la prima de riesgo española superior a los 400 puntos, alcanzado durante el mes de agosto, hay que unir que el Gobierno ya ha admitido que el crecimiento durante este año será menor. El Ejecutivo reconoce que no será posible el crecimiento de nuestra economía del 1,3% que se había marcado como objetivo este año.

Los datos del segundo trimestre, con el desplome de la inversión y la contención del gasto doméstico, no le han dejado otra opción. El Banco de España ya pronosticó hace meses que el crecimiento del PIB como mucho será del 0,8%.

Los datos publicados por el INE (Instituto Nacional de Estadística) también han arrojado un jarro de agua fría sobre las expectativas. El PIB aumentó un exiguo 0,2% en el segundo trimestre respecto al primero, dos décimas menos que en el periodo de enero a marzo. El avance respecto al año anterior es del 0,7%, lo que también supone una desaceleración de dos décimas.

El frenazo ha sido aún mayor de lo esperado. Las administraciones públicas siguen con el cinturón apretado, y al retroceso de la construcción y de la inversión en bienes de equipo se sumó la marcha atrás en el consumo de los hogares. El gasto doméstico, aunque creció el 0,6% en el segundo trimestre con relación a los primeros meses del año, se redujo de abril a junio un 0,2% respecto al mismo periodo de 2010, algo que no sucedía desde hace año y medio, en plena recesión.

A principios de septiembre, el Congreso de los diputados con el exclusivo apoyo de los dos grandes partidos (PSOE y PP), decidió de forma apresurada la reforma dela Constituciónespañola para introducir la prohibición de los déficits públicos.

El Gobierno y el Partido Popular trataron de justificar la reforma por la necesidad de incrementar la confianza en la economía española. Existe unanimidad en que se trata de una justificación para “salir del paso”, ya que se trata de una medida que no entrará en vigor hasta el año 2020, y que además depende para su concreción de lo que establezca una ley orgánica.

Claramente, la reforma no es una respuesta a los mercados, sino a los dos miembros de la eurozona que han sido más reticentes a la compra de deuda española e italiana por parte del Banco Central Europeo, y que también se han mostrado más reacios a la imprescindible creación de los eurobonos (Francia y Alemania).

Sin embargo, los mercados no se dieron por enterados:la Bolsaespañola lideró las pérdidas en Europa, con una caída del 1,4%, y la prima de riesgo de los bonos españoles aumentó. La desconfianza se mantiene pese a la reforma.

Por otro lado, Agosto fue otro mal mes para el mercado laboral. Según el registro de los Servicios Públicos de Empleo, el paro aumentó en 51.185 personas respecto al mes anterior (un 1,25% más). Se quiebra así una racha de cuatro meses consecutivos con recortes en el número de parados, una tendencia que ya había perdido fuelle en julio.

El incremento del paro registrado, como viene ocurriendo desde mediados de 2009, es menor que el del año pasado (algo más de 61.000 parados en agosto), pero la diferencia es ya muy escasa. El Ministerio de Trabajo destacó que es el mejor dato en este mes desde 2006, pero hasta entonces lo habitual era que el desempleo aumentara, por el final anticipado de contratos relacionados con la temporada turística, entre 20.000 y 30.000 personas respecto a julio.

En agosto, el paro creció sobre todo en el sector servicios, en 37.707 personas (1,59%), seguido de la construcción, en 10.392 (1,44%), y la industria, con 9.421 (2 %), aunque bajó entre el colectivo sin empleo anterior en 3.868 (-1,06%) y en la agricultura, en 2.467 (-1,75%). Solo Navarra,La Riojay Canarias esquivaron el aumento del paro registrado, mientras que Cataluña, Murcia y Extremadura encabezaron las subidas, con incrementos superiores al 2% respecto a julio.

Tras el alza del mes pasado, el número de parados registrados se eleva a 4.130927 personas. Como se sabe, este registro, basado en el número de personas que dicen buscar trabajo en los registros de los Servicios Públicos de Empleo, es diferente al que realiza el Instituto Nacional de Estadística, que situó el desempleo en 4,8 millones de personas entre abril y junio. El INE hace sus estimaciones a partir de una Encuesta de Población Activa (EPA), que los expertos suelen preferir para tomar el pulso al mercado laboral.

En la comparación interanual, el aumento del paro registrado sigue por encima del 4%, cuando en el primer tercio del año esa tasa había disminuido al 3%.

Lo inesperado fue el hecho de que el número de afiliaciones cayó (136.834 ocupados menos), como también es normal en agosto. Pero lo que ya no es tan corriente durante la crisis económica es que el descenso en las afiliaciones sea mayor que en el mismo mes del año anterior.

MERCADOS:

En el momento de redactar este análisis, los mercados europeos se han desplomado ante el temor a una nueva recesión a ambos lados del Atlántico, dando lugar a un nuevo “lunes negro”, donde el Ibex sufrió la tercera mayor caída del año.

Las Bolsas, han sufrido fuertes caídas por el miedo al nuevo escenario que se avecina de Gran Recesión. Los bancos se hundieron enla Bolsa, los bonos italianos recibieron un duro castigo por undécima jornada consecutiva, pero sobre todo la deuda de Grecia señala ya inequívocamente el camino de la suspensión de pagos. El bono griego a dos años ha llegado a pagar en algunos momentos tipos de interés del 50%, señalando que la probabilidad de quiebra es exageradamente elevada: los mercados se cobran en intereses el capital que quizá ya no recuperen.

Existe un doble desafío: la amenaza de recaída en la economía global que va calando, especialmente en Europa y Estados Unidos; y la grave circunstancia de crisis fiscal europea cada vez más patente, con dos boquetes abiertos en Grecia e Italia (y a su rebufo, España) que contrastan con la proverbial inacción de los líderes europeos, incapaces de hacer valer el acuerdo alcanzado en julio para rescatar a Atenas.

Realmente, la incertidumbre es enorme.La Bolsaespañola ha sufrido importantes caídas, y en todos los parqués europeos ha ocurrido lo mismo, arrastrados por los bancos.

Las primas de riesgo de los periféricos (el sobrecoste que pagan los países que despiertan más dudas) se fueron otra vez por las nubes. La prima de riesgo italiana escaló hasta los 371 puntos, y la española hasta los 341 puntos. El miedo se ha llevado el dinero a otros sitios: los intereses de la deuda a 10 años de Alemania y Estados Unidos (los bonos a los que acuden los inversores en tiempos de desasosiego) cayeron en ambos casos por debajo del 2% por primera vez. Se trata de un listón que para los analistas da muestras de la creciente probabilidad de recaída en la recesión.

El oro, el dólar y el franco suizo (valores refugio por antonomasia) volvieron a subir ante esa búsqueda de seguridad por parte de los inversores.

EMPRESAS:

A consecuencia de la crisis, los beneficios de las empresas han caído, y sin embargo no se han visto afectados los bolsillos de los encargados de dirigirlas.

De enero a junio de este año las empresas del Ibex 35 ganaron 19.970 millones de euros. Esta cantidad supone una caída del 6,13% respecto a los beneficios obtenidos en el mismo periodo del año anterior

En este contexto, los consejeros y miembros de la alta dirección han visto incrementarse de forma notable sus honorarios. En el caso de los componentes de los consejos de administración de los grupos del Ibex la retribución agregada en el primer semestre de 2011 sumó 120,6 millones de euros, cifra que equivale a un incremento del 13,7% sobre 2010. Por lo que se refiere a los directivos, estos se embolsaron 151,5 millones, un 14% más.

domingo, 4 de septiembre de 2011

FALTA DE APOYO FINANCIERO A EMPRENDEDORES Y PEQUEÑAS EMPRESAS

BANKINTER RECONOCE LA FALTA DE APOYO A EMPRENDEDORES

Los expertos en innovación lamentan la pérdida
de buenas ideas por falta de medios
Los empresarios piden apoyo financiero para los innovadores y aseguran que la creatividad española está
en el buen camino, pero avanza despacio
La Granda (Gozón),
Ana G. DUQUE
Los expertos en innovación que ayer se reunieron en
La Granda (Gozón) coinciden en que España está en
el buen camino, aunque aún le falta recorrido para
ser competitiva en el mercado mundial. Sin embargo,
advirtieron de que se pierden muchas buenas ideas
por la falta de medios. Esas apreciaciones las
hicieron en el marco del coloquio «La innovación
como herramienta dinamizadora», incluido en el
curso «Reforma y oportunidades en tiempos de
crisis», que concluye hoy.
Además, destacaron el apoyo del sector público
como un aspecto fundamental para poder competir
con el resto de países de la Unión Europea, si bien
según los expertos la iniciativa debe provenir del sector privado. Los problemas principales del retraso de
España en innovación los achacaron a que aún no hay una conciencia empresarial sobre la importancia de
esta herramienta como generadora de valor.
Sergio Ruiz, director general de Camerfirma, abrió el curso con una conferencia titulada «La innovación como
herramienta de ahorro de costes y aumento de ventas». El ponente explicó que las dos barreras principales
con las que se encuentran las empresas a la hora de invertir en innovación son el acceso a financiación y el
desconocimiento sobre cómo llevar a cabo un proyecto innovador. «En Camerfirma rompemos esas barreras
y acompañamos a las empresas en su nueva travesía», señaló Sergio Ruiz.
El ponente remarcó que las empresas innovadoras son más competitivas y también más productivas, puesto
que la innovación no sólo genera un ahorro de costes de material sino que también agiliza el proceso de
producción. La certificación digital es un claro ejemplo, ya que permite «reducir los tiempos de respuesta»,
según explicó el experto. «Se puede firmar un documento independientemente del lugar en el que se
encuentre el cliente. Por lo tanto además de reducir costes, seré mucho más productivo en las labores que
Lne.es »

El mercado electrónico es otra de las áreas en las que trabaja Camerfirma. «Es un canal importantísimo que
está creciendo en torno a un 45 por ciento», afirmó Ruiz. Su labor consiste en «enseñar a las empresas a
usar internet para vender más». Andrés Zabara, director de Tecnología del CDTI, disertó sobre la financiación
pública de la innovación. «Desde nuestra institución estamos tratando de fomentar que las pymes inviertan
más en I+D», señaló el ponente. Para ello la entidad ofrece financiación a las empresas que quieren llevar a
cabo proyectos innovadores.
Zabara considera que la concienciación del empresario es una de las claves para ser innovador. Destaca
además el cambio que ha experimentado el mercado a raíz de la globalización, que ha dado lugar a unas
nuevas reglas de juego. «O competimos con innovación o no vamos a poder competir en los mercados. Hay
que diferenciarse», sentenció el director de Tecnología del CDTI.
Eduardo Rodríguez, director de IT, Logística y Calidad de 3M España, explicó durante la conferencia los
pasos que sigue la empresa industrial para gestionar proyectos innovadores. El ponente subrayó que la
innovación «es una apuesta de futuro en la empresa» y, por tanto, no se puede plantear como un proceso a
corto plazo. «En 3M, cuando nos planteamos el lanzamiento de un nuevo producto, el proceso lleva unos
dieciocho meses», afirmó Rodríguez.
El experto destacó además que la innovación no debe pensarse sólo como la posibilidad de lanzar un
producto nuevo, sino también como la capacidad de mejorar los procesos internos de una organización. «La
innovación se debe producir en todos los niveles», comentó. «Es necesario que surja ese apetito por parte de
la empresa privada de invertir en innovación porque al final se entienda que genera un valor que es
necesario», subrayó.
Andrea Niculcea, gerente de la Fundación de la Innovación Bankinter, fue la encargada de cerrar el ciclo de
conferencias. La experta en innovación considera que se debe empujar a la pequeña empresa, ya que «los
emprendedores son los que más recorrido van a tener en el futuro». Remarcó, además, que el apoyo debe
provenir tanto de la Administración pública y las grandes empresas, como de la Universidad.
Niculcea aseguró que «hay muchos emprendedores que tienen ideas, pero les faltan las herramientas». Y
añade que la clave está «en apostar por el talento, por esas personas que tienen potencial y abrirles la mente
hacia otros modelos más innovadores». También considera necesaria la unión de todos los agentes de la
innovación para aunar esfuerzos y trabajar conjuntamente hacia un propósito común.
El curso «Reformas y oportunidades en tiempos de crisis» terminará hoy con cuatro conferencias sobre los
nuevos mercados. Juan Carlos Torres, presidente de Duro Felguera, será uno de los que intervengan con la
ponencia titulada «La experiencia exportadora».
«El mercado electrónico es un canal importantísimo que está creciendo en torno a un 45 por ciento anual»
<Sergio Ruiz >
Director General de Camerfirma
«O competimos con innovación o nos vamos a quedar fuera del mercado global»
<Andrés Zabara >
Director de Tecnología del CDTI
«La innovación es una apuesta de futuro en la empresa, no se puede plantear como un proceso a corto
plazo»
La Nueva España - Diario Independiente de Asturias - Avilés - Los expertos en inn... Página 2 de 3
http://www.lne.es/secciones/noticia.jsp?pRef=2009072400_36_786227__Aviles-expe... 24/07/2009
<Eduardo Rodríguez >
Director de IT, Logística y Calidad de 3M España
«Se debe apoyar a la pequeña empresa porque los emprendedores son el futuro»

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sábado, 3 de septiembre de 2011

BENEFICIOS DE LOS PARQUES DE OCIO

La psicomotricidad es la base de los parques infantiles, una técnica que atiende a las necesidades del niño para desarrollarse corporalmente y para conseguir una personalidad armónica. Trepar, saltar, ir a gatas, arrojar y recibir una pelota, caer y hacer equilibrio... actividades que apoyan aspectos educativos para lograr la formación integral del niño y que le periten evolucionar en su desarrollo psicomotriz, corporal y afectivo.

Parques infantiles

Muchos de vosotros recordaréis con añoranza aquellos años de vuestra niñez en que os pasábais horas jugando a pelota en la calle, saltando a la comba en el patio de casa, corriendo en el parque o simplemente echando una partida de chapas o canicas en la acera. Aquellos momentos de ocio que tan buenos recuerdos nos traen se hacen cada ves más inimaginables hoy en día.

Nuestros hijos se ven limitados por muchos factores que les impiden jugar y divertirse. Por un lado, las casas son pequeñas, a menudo pisos de pocos metros cuadrados en los que siempre se corre el riesgo de que algo se rompa o de que el niño se haga daño. Y por otro, se hace impensable que los niños jueguen en la calle, con todos los peligros que entrañan, como los coches circulando a toda velocidad.

Además, el poco tiempo de que disponen los adultos para jugar con los niños o llevarlos al parque, hacen que los pequeños dediquen más y más tiempo de ocio a ver la tele, a jugar a la videoconsola o a hacer las muchas actividades extraescolares a las que los padres los apuntamos, actividades que les impiden jugar con sus amiguitos del cole.

Ante este panorama, los parques infantiles se convierten en el lugar ideal para paliar en cierta medida esas barreras, proporcionando un espacio seguro de juegos donde, sin la intromisión de los adultos, todo está pensado para el disfrute de los más pequeños de la casa.

Estos parques acogen a niños con edades comprendidas entre los 0 y los 10 ó 12 años. Su filosofía consiste en diseñar grandes espacios de ocio que permitan a los peques divertirse sin limitaciones, de una forma sana, sin máquinas, sin riesgos y desarrollando al máximo su psicomotricidad. Mediante juegos y actividades en equipo y talleres, los pequeños se lo psan en grande a la vez que aprenden a utilizar todas las partes de su cuerpo, a relacionarse con el medio que les rodea y a desarrollar su capacidad cognitiva.

Los parques infantiles están teniendo mucho éxito, refrendado, en parte, por la confianza que les merecen a los padres, que suelen pensar que sus hijos se divierten, de forma segura, y desarrollan muchas de sus capacidades; además, estos parques ofrecen a los padres la oportunidad de contar con algo más de tiempo de ocio.

El niño no se aburre, por lo general, en estos parques infantiles. Circuitos de varios niveles, piscinas de bolas, toboganes, trampas, túneles, canastas, lugares de dibujo y pintura de dedos ... conforman un campo de juego amplio, variado y diferenciado. Conviene destacar y dejar bien claro que estos parques infantiles no son ludotecas. Mucha gente todavía confunde ambos conceptos. Mientras los parques infantiles tienen la finalidad de distraer a los pequeños a través de estructuras psicomotrices que los ayudan a desarrollarse y a relacionarse con el medio, las ludotecas están concebidas con el propósito de cumplir también una función educativa, social y cultural; se trata de educar en el tiempo libre a los niños por medio de juegos y juguetes.

El origen de estos centros.

Este tipo de centros surgieron inicialmente en los Estados Unidos e Inglaterra, para que madres y padres pudieran hacer la compra, ir al cine o, sin más, practicar deporte o divertirse sin la necesidad de tener que vigilar a sus hijos o de encargar su cuidado a alguien. Una cadena de comida rápida norteamericana fue la pionera al instalar estos pequeños parques en sus establecimientos.

Poco después, algunas grandes superficies copiaron esta fórmula para facilitar las compras a sus clientes. En resumen, se tratabade ofrecer actividades lúdicas a los niños en lugares que les pueden resultar aburridos en aras de que no supongan un freno para las actividades realizadas por los padres.

Qué es la psicomotricidad

La psicomotricidad desempeña un papel fundamental en el desarrollo armónico de la personalidad de los niños. La Asociación de Psicomotricistas Españoles conviene en definirla como aquella técnica que utiliza el movimiento, las posibilidades motrices del niño, para el desarrollo infantil, el desarrollo integral del niño y el aumento de la capacidad de interacción con el entorno.

La psicomotricidad tiene dos ámbitos de desarrollo. Por un lado, lo que viene a denominarse psicomotricidad educativa, dirigida a niños sanos, que trabajan en grupo, con otros niños de su edad, en un ambiente enriquecido por elementos que estimulen el desarrollo a partir de la actividad motriz y el juego. Y, por otro lado, la psicomotricidad clínica, que trabaja con niños que presentan algún problema. La psicomotricidad se utiliza para tratar ese problema y se combina, en este caso, con la neuropsiquiatría.

En estos parques se trabajan ambos tipos de psicomotricidades mezclando a los niños con algún tipo de problema, como hiperactividad, lateralidad cruzada o retardos de cualquier clase, con los niños que no presentan ninguno. De esta manera, ningún niño se siente diferente al resto. Al mezclarlos, se trabajan zonas del cuerpo y se realizan actividades para estimular los sentidos y algunos puntos del cuerpo al 100%, por lo que los niños sin problemas salen también muy beneficiados. Si algún niño presenta un problema más serio, se trabaja con él algunos aspectos por separado o se le hace quedar un rato más.

Beneficios de los parques infantiles

Si bien el moviento de pinza (sujetar un objeto con índice y pulgar) ya está presente en el recién nacido, no es hasta los nueve meses cuando el niño puede hacerlo y así alcanzar voluntariamente los objetos y manipularlos para conocerlos. Asimismo, la psicomotricidad contribuye al lenguaje. Pensemos que el lenguaje es tributario de las adquisiciones motrices; nosotros utilizamos las palabras para nombrar cosas y los nombres nos sirven para nombrar cosas que no tenemos. El lenguaje aparece después de que el niño tenga experiencia cncreta, manipulativa de la cosas. Primero percibe, ve, manipula y después nombra, representa.

Por ello, el movimiento no es algo puramente motriz, puesto que desde que el niño nace, el movimiento es comunicación, lenguaje. El cuerpo se expresa continua-mente, un gesto a menudo vale más que mil palabras, lo que ocurre es que poco a poco, y a medida que nos vamos haciendo adultos, el lenguaje verbal va sustituyendo muchas de las funciones expresivas que tenía la motricidad infantil. Es cierto que usamos las palabras para comunicarnos, pero todo en nosotros sirve para comunicar. En cualquier momento nuestros gestos mantienen, afirman o contradicen nuestro discurso verbal.

En los parques infantiles se trabaja a fondo esta psicomotricidad del niño. Son gimnasios infantiles que estimulan a los niños para un correcto desarrollo. Los niños pequeños necesitan manipular con las manos, aprender a distinguir que, por ejemplo, un objeto tiene dos lados, aunque éste sea simétrico, necesitan trabajar la lateralidad, la coordinación, el equilibrio, entre otros. En algunos centros también participan los padres, de forma que se estrecha el vínculo entre el niño y sus progenitores, y además, estos aprenden técnicas psicomotrices para seguir trabajando en casa.

Además, la psicomotricidad estimula la inteligencia del niño. Resulta evidente que la iteligencia, en el sentido más amplio, la soporta el sistema nervioso y cuanto mejor se haya constituido éste, mayor desarrollo de sus capacidades tendrá. El cerebro es en como una masa de plastilina a la que se va dando forma. La psicomotricidad es un instrumento sumamente apropiado para que esa plastilina deje de ser amorfa. Si se estimula adecuadamente, se dará lugar a estructuras funcionales en el .

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BENEFICIOS DEL EJERCICIO

Desde que nacen, los niños descubren poco a poco sus posibilidades corporales para crear, comunicarse, tener sensaciones, recordar... En toda actividad humana existe un comportamiento corporal. Para poder nombrar algo, pensar, recordar... el niño necesita tener una experiencia previa; organiza poco a pco el mundo a partir de su propio cuerpo. Pero el niño, además de manejar y conocer su cuerpo, también se relaciona con las cosas y las personas que le rodean. Durante los primeros años de vida, la experiencia del niño del entorno es concreta, manipulativa o perceptiva: conoce lo que ve, lo que toca, lo que vive. El tacto, la visión y la locomoción son los intrumentos de los que se vale el niño para conocer, asimilar y representar el mundo que le rodea.

Si bien el moviento de pinza (sujetar un objeto con índice y pulgar) ya está presente en el recién nacido, no es hasta los nueve meses cuando el niño puede hacerlo y así alcanzar voluntariamente los objetos y manipularlos para conocerlos. Asimismo, la psicomotricidad contribuye al lenguaje. Pensemos que el lenguaje es tributario de las adquisiciones motrices; nosotros utilizamos las palabras para nombrar cosas y los nombres nos sirven para nombrar cosas que no tenemos. El lenguaje aparece después de que el niño tenga experiencia cncreta, manipulativa de la cosas. Primero percibe, ve, manipula y después nombra, representa.

Por ello, el movimiento no es algo puramente motriz, puesto que desde que el niño nace, el movimiento es comunicación, lenguaje. El cuerpo se expresa continua-mente, un gesto a menudo vale más que mil palabras, lo que ocurre es que poco a poco, y a medida que nos vamos haciendo adultos, el lenguaje verbal va sustituyendo muchas de las funciones expresivas que tenía la motricidad infantil. Es cierto que usamos las palabras para comunicarnos, pero todo en nosotros sirve para comunicar. En cualquier momento nuestros gestos mantienen, afirman o contradicen nuestro discurso verbal.

En los parques infantiles se trabaja a fondo esta psicomotricidad del niño. Son gimnasios infantiles que estimulan a los niños para un correcto desarrollo. Los niños pequeños necesitan manipular con las manos, aprender a distinguir que, por ejemplo, un objeto tiene dos lados, aunque éste sea simétrico, necesitan trabajar la lateralidad, la coordinación, el equilibrio, entre otros. En algunos centros también participan los padres, de forma que se estrecha el vínculo entre el niño y sus progenitores, y además, estos aprenden técnicas psicomotrices para seguir trabajando en casa.

Además, la psicomotricidad estimula la inteligencia del niño. Resulta evidente que la iteligencia, en el sentido más amplio, la soporta el sistema nervioso y cuanto mejor se haya constituido éste, mayor desarrollo de sus capacidades tendrá. El cerebro es en como una masa de plastilina a la que se va dando forma. La psicomotricidad es un instrumento sumamente apropiado para que esa plastilina deje de ser amorfa. Si se estimula adecuadamente, se dará lugar a estructuras funcionales en el cerebro que constiuirán la base fisiológica de las formacones pciológicas que permiten establecer las condicones apra el aprendizaje. Ya se sabe que los circuitos neuronales por donde va a discurrir toda la información del ser humano se forman en la primera infancia.

Cuando nace un niño, o incluso en el útero, es decir en el momento enque el cerebro se empieza a formar, las posibilidades de conexión son prácticamente ilimitadas. A partir de ese momento empieza una carrera contrarreloj que va disminuyendo y, partir de los 7 u 8 años, las posibilidades van a ser casi nulas. Está claro, pues, que nacemos con unas determinadas potencialidades y el que las capacidades se desarrollen en mayor o menor grado depende, sobre todo, de los estímulos que el niño o la niña reciba.

Diversión mediante actividades de predeporte
Las actividades que se realizan dependen de la edad del niño que, normalmente, está en un grupo con otros niños de su edad. A partir de los 7 u 8 años, los juegos psicomotrices se intercalan y mezclan con el predeporte y la pregimnasia. Estos juegos, además de trabajar la motricidad de los pequeños, estimulan el sistema sensitivo.

Un juego que cuenta con mucha aceptación entre los niños y que trabaja diversos aspectos es el de las ovejas y el pastor. Se limita un campo, se escoge a un niño que será el pastor, al que se le vendan los ojos. El resto de niños son las ovejas y llevan un cascabel atado a las muñecas. El pastor debe intentar encontrar a sus ovejas guiándose por el sonido del cascabel, mientras que las ovejas deben moverse de un lado a otro del campo, intentando no hacer ruido para que el pastr no las encuentre. Con este juego, se trabaja la corrdinación de los que se mueven, y el sentido del oído del pastor.

Los niños más pequeños, de 1 a 3 ó 4 años realizan otro tipo de actividades. Volteretas, croquetas (girar sobre uno mismo), caminar sobre superficies altas que no son rectas para que cojan equilibrio y seguridad son algunas de las cosas que hacen los pequeños. Todo en estos parques es material blando, por lo que aunque el niño se caiga no se hace daño. No hay superficies duras, ni con esquinas, en fin, nada que pueda suponer un peligro.

Asimismo, se trabaja mucho con activiadades de suelo, que requieran que los niños repten, puesto que es importante que los niños no pierdan el gateo aunque ya hayan empezado a caminar. También realizan muchas actividades manuales, como pintura de dedos. Los niños aprenden a utilizar y a independizar cada parte de su cuerpo. Se van dando cuenta de lo que tienen y de que lo pueden utilizar.

Precauciones que los padres debemos adoptar
La Comisión Europea aprobó en 1998 una normativa sobre seguridad en juegos infantiles que no diferencia las actividades en la calle o en el interior de los centros. Francai es el único país europeo que, en la actulidad, aplica esta norma, mientras que en España el Gobierno ha optado porque sea de libre aplicación. Así pues, a falta de una normativa que regule la calidad y seguridad de los parques infantiles, los padres debemos comprobar, antes de dejar a nuestros hijos, que estas salas cumplen unas medidas de seguridad mínimas:

-La información sobre el aforo del local debe estar bien visible. Si el número de niños es excesivo, aumenta el riesgo de que se produzcan accidentes.
-La sala ha de disponer de un plan de emergencia a la vista de todos. Las palabras de emergencia debe ser fácilmente reconocibles por los más pequeños.
-El suelo debe ser mullido, flexible, elástico, blando y capaz de amortiguar la caída de los niños. En ningún caso, puede ser de loseta, madera o piedra.
-Las zonas de juego no deben incluir objetos punzantes, cristales u otros materiales que produzcan heridas.
-Los juegos no deben tener ranuras por las que el niño pueda meter la cabeza.
-En las piscinas con bolas, éstas deben ser de un plástico a prueba de alergias e intoxicaciones.
-Por cada 3 ó 4 niños debe haber un monitor.
-El equipamiento ha de incluir bancos o asientos, lavabos adaptados para el uso de los niños y alguna fuente o surtidor de agua.

La OCDE denuncia que en España es "difícil" conciliar la vida laboral y familiar

España debe mejorar la conciliación de la vida laboral y familiar, según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), que en un informe divulgado hoy subraya especialmente que no hay suficientes centros para atender a los niños fuera del horario escolar. Este recurso es "limitado" y muchos padres tienen que recurrir a ayuda "informal": una cuarta parte de los abuelos se ocupan diariamente de sus nietos, señala la organización con sede en París. "A las familias en España les resulta difícil combinar trabajo y vida familiar", dice la OCDE, que ilustra esta situación con las bajas tasas de fertilidad y de ocupación de las mujeres españolas respecto a la media de los países miembros de la organización.
En España las mujeres tenían en 2007 una media de 1,40 hijos (la misma cifra que 20 años antes), frente a 1,74 en el conjunto de los 34 países de la OCDE. En cuanto a la tasa de actividad de las mujeres españolas, era del 53,5%, frente al 59,6% en la OCDE, aunque en este caso la evolución de España ha sido la más importante con 21 puntos porcentuales más desde 1995.
Los autores del estudio reconocen los esfuerzos para ampliar el apoyo a las familias y reducir el coste del cuidado de los niños, y así en 2008 el 66,9% de los menores de 6 años estaban en servicios "formales" (que excluyen a las familias o los no declarados), cuando la media del conocido como el club de los países desarrollados era del 58,2%.
Aunque las ayudas públicas a la familia aumentaron entre 2003 y 2007 hasta el 1,6% del Producto Interior Bruto (PIB) ,en este último ejercicio la cifra era muy inferior a la media del 2,2% de la OCDE, por no hablar de los países más generosos en este aspecto: Francia (3,7%), Dinamarca (3,7%), Reino Unido (3,6%) e Islandia (3,5%).
Otro de los puntos negros reseñados para España en el estudio sobre políticas familiares de la organización es la "fractura" entre hombres y mujeres en el tiempo que dedican a las labores domésticas: menos de dos horas al día para los primeros y unas cinco horas para las segundas, la sexta mayor diferencia de los países miembros. "Una división más equitativa del trabajo no remunerado en el interior de los hogares en España podría contribuir a una mayor participación de padres y madres para la satisfacción de sus aspiraciones laborales", dice la OCDE, que considera que esto permitiría que las familias tuvieran el número de hijos que quieren y en el momento deseado.
El informe también destaca que la actividad laboral de los miembros de la familia es clave para reducir o evitar la pobreza. Un 17,3% de los niños españoles viven en familias pobres, porcentaje notablemente superior al 12,7% de media de la OCDE. En el caso de las familias en las que solo hay un sueldo, la tasa de niños pobres llega hasta el 23,7%, y en las que ningún miembro trabaja, la cifra asciende al 71,7%.

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Os preguntareis por que esta opcion? Solo os podemos decir la palabra "CRISIS", que nos afecta a todos, inclusive a las personas emprendedoras, que buscan ayuda y financiacion, con ilusion y sin fondos, porque hoy en dia quien no tiene una hipoteca o varios prestamos para salir adelante, y la crisis solo nos pone mas travas para dar soluciones y poder trabajar para comer.
Nuestras empresas de la zona cierran, la Crisis nos afecta a todos, el paro sube, los precios de la educacion, la sanidad, esos servicios basicos; las familias de clase baja y media no podemos permitirnos no trabajar, pero ¿donde?; no se crean empresas, porque el credito bancario y del estado no fluye, solo dan dinero a quien lo tiene, pero ¿acaso son ellos los unicos y los que realmente lo necesitan? "NO" quien lo necesita es quien no lo tiene, pero es a quien no se lo dan.
Apoya nuestro proyecto, porque nosotros apoyaremos otros proyectos gracias a ti, para que todos los jovenes emprededores, asi como otras personas que no solo piensen en hacerse ricos, sino en trabajar para vivir y para dar un servicio a los demas, en generar empleo digno, tenga la oportunidad de levantar el Pais con su sudor y su ilusion! GRACIAS "por todo".

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